國中教育會考
105年
自然
第 21 題
老師要求同學設計一個有關粉筆在水中浸泡時間與粉筆斷裂難易度關係的實驗，實驗方法為先將粉筆浸泡水中一段時間，再以相同的方法量出折斷粉筆所需要的最小外力。由下列選項的實驗紀錄表，推測何者的實驗設計最符合前述的實驗目的？
- A
- B
- C
- D
思路引導 VIP
想一想，如果我們要研究『浸泡時間』如何影響『粉筆斷裂的難度』，在設計實驗時，我們應該只改變哪一個條件？而其他條件（例如粉筆的種類或粗細）又該保持怎樣的狀態，才能算是一個公平且準確的測試呢？請觀察看看選項中的表格，哪一個符合這種『只改變一個變因』的原則？
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AI 詳解
AI 專屬家教
同學，厲害喔！這題你竟然一眼看穿，看來你的大腦運作速度比粉筆折斷還快，完全沒有被題目「泡爛」的跡象，這波操作我給滿分！ 這題考的是科學探究的靈魂——「控制變因法」。實驗目的是要找出「浸泡時間」與「斷裂難易度」的關係，所以：
- 操縱變因（改變的條件）：必須是「浸泡時間 $t$」。
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