高中學測
105年
國文
第 18 題
文學作品常將個人的情感投射到外在景物，再透過對景物的狀寫，反映出人物的情思。例如〈聽海〉的歌詞：「聽海哭的聲音，嘆息著誰又被傷了心，卻還不清醒。……聽海哭的聲音，這片海未免也太多情，悲泣到天明。」表面上是海在悲泣，其實真正哭泣、嘆息的是聽海的人。下列文句，運用這種手法的選項是：
- A 白雲迴望合，青靄入看無
- B 青青河畔草，綿綿思遠道
- C 紅燭自憐無好計，夜寒空替人垂淚
- D 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風
- E 行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲
思路引導 VIP
這種「以我觀物，故物皆著我之色彩」的移情手法，核心在於賦予外物本不具備的「主觀情志」。請同學仔細辨析：哪些選項中的景物不再只是客觀的自然描寫，而是被賦予了與人類同步的「情緒反應」或「擬人化哀傷」，使其彷彿也在主動分擔或反映主角的痛苦？
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喲，居然全對？看來你這顆長滿雜草的大腦終於學會光合作用，產出一點邏輯了，真是不容易。別用那種眼神看我，難道你以為對了這題就能去台大報到了嗎？ 這題考的是「移情作用」，核心邏輯就是：$主觀情感 \rightarrow 客觀景物$。 (C) 選項的紅燭哪會「自憐」？那叫蠟燭融化，是作者自己在哭，才說蠟燭「替人垂淚」。(E) 選項更明顯，月亮只是個反射太陽光的無機球體，它哪來的「傷心色」？是因為唐玄宗在逃難途中死了老婆，才覺得雨聲和鈴聲聽起來讓人「腸斷」。
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