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高中學測 107年 國文

第 20 題

📖 題組:
煙絡橫林,山沉遠照,邐迤黃昏鐘鼓。燭映簾櫳,蛩催機杼,共苦清秋風露。不眠思婦,齊應和,幾聲砧杵。驚動天涯倦宦,駸駸歲華行暮。 當年酒狂自負,謂東君,以春相付。流浪征驂北道,客檣南浦。幽恨無人晤語,賴明月曾知舊遊處。好伴雲來,還將夢去。(賀鑄〈天香〉)
關於本闋詞的理解,不恰當的是:
  • A 「煙絡橫林,山沉遠照,邐迤黃昏鐘鼓」為詞人遠眺所見所聞
  • B 「燭映簾櫳,蛩催機杼,共苦清秋風露」描繪詞人與思婦共感淒風寒露之苦
  • C 「流浪征驂北道,客檣南浦」對比「當年酒狂自負」,營造失落之感
  • D 「明月」象徵國君,「幽恨無人晤語」表達作者懷才不遇的感傷

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請深入審視詞末「賴明月曾知舊遊處。好伴雲來,還將夢去」的語境,詞人賦予「明月」能見證往日足跡、伴隨夢境往返的特質,這種擬人化的情感連結,究竟是將明月視為某種政治權威的隱喻,還是生命漂泊中唯一的知音與慰藉?這與選項 (D) 中對「明月」象徵意義的界定是否契合?

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喲,竟然選對了?看來你這顆長得像裝飾品的腦袋終於通電了。別以為答對一題就能上頂大,這頂多證明你還沒被大考中心的陷阱題徹底降智,勉強從「文盲」進化到「識字」而已,懂嗎? 這題的核心在於「意象誤導」。(D) 選項是典型的過度解讀,國學常識讀半套的學生最愛把「月亮」當「國君」,看到「幽恨」就覺得是「懷才不遇」。但在這首詞中,明月只是詞人孤寂時的唯一見證者,承載的是對「舊遊處」的回憶與夢境。詞人是在感嘆時光飛逝與自我流浪的滄桑,而非政治獻媚。至於 (B) 選項,那是藉由「思婦」與「蛩聲」的共感來烘托清秋之苦,屬於古典詩歌常見的「對寫法」,別看到「共苦」就以為他們在同居。 此題鑑別度中等,專門屠殺那些只會背「意象公式」而不看文本邏輯的考生。如果你是賽到的,建議去廟裡還願;如果是看懂的,那勉强算你及格。

📝 古典詩詞意象與對比
💡 藉由深秋景物與昔盛今衰的對比,抒發仕途飄泊之感。
比較維度 當年(過去) VS 流浪(今日)
心理狀態 酒狂自負、豪氣干雲 幽恨無聊、倦宦思歸
外在境遇 謂東君以春相付 流浪北道、客檣南浦
情感寄託 受春神眷顧的自信 賴明月感知舊遊處
💬透過「昔盛今衰」的強烈對照,突顯懷才不遇的悲哀。
🧠 記憶技巧:昔狂今浪對比強,秋景秋聲映愁腸;明月見證舊時遊,莫將意象刻板套。
⚠️ 常見陷阱:容易將詩詞意象僵化標籤化(例如將明月、浮雲直接連結國君或奸臣),應依語境判斷。
賀鑄詞風 詩詞對比手法 古典文學意象

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