高中學測
105年
國文
第 23 題
閱讀下列二詩，選出敘述正確的選項：
李白〈聽蜀僧濬彈琴〉
蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。
為我一揮手，如聽萬壑松。
客心洗流水，餘響入霜鐘。
不覺碧山暮，秋雲暗幾重。
洛夫〈客心洗流水，餘響入霜鐘——贈李白〉
客人乘醉而去
心情寂寂如廊下羅列的空酒罈
洗手時驟然想起當年
流放夜郎的不甘不快以及一點點不在乎
水盆裡從此風波不息
餘年的豪情已化作煉丹爐中的裊裊
響亮的詩句如風鈴懸遍了尋常百姓的廊簷
入世出世豈在酒與月亮之辨
霜飛髮揚，最後他在
鐘聲裡找到赤裸的自己
註：綠綺：琴名。
李白〈聽蜀僧濬彈琴〉
蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。
為我一揮手，如聽萬壑松。
客心洗流水，餘響入霜鐘。
不覺碧山暮，秋雲暗幾重。
洛夫〈客心洗流水，餘響入霜鐘——贈李白〉
客人乘醉而去
心情寂寂如廊下羅列的空酒罈
洗手時驟然想起當年
流放夜郎的不甘不快以及一點點不在乎
水盆裡從此風波不息
餘年的豪情已化作煉丹爐中的裊裊
響亮的詩句如風鈴懸遍了尋常百姓的廊簷
入世出世豈在酒與月亮之辨
霜飛髮揚，最後他在
鐘聲裡找到赤裸的自己
註：綠綺：琴名。
- A 洛夫詩的「客人」和「他」，即李白詩的「蜀僧濬」
- B 洛夫詩以「廊下羅列的空酒罈」比喻李白懷才不遇的落寞
- C 李白詩的「暮」、「秋」和洛夫詩的「霜飛」，都含有對時間的感懷
- D 李白詩的「流水」和洛夫詩的「水盆風波不息」，都形容心情的洶湧紛亂
- E 洛夫詩借李白原詩的兩句加以延展，呈現李白的生命際遇和波折後的體悟
思路引導 VIP
請同學運用「互文性」的視角來觀察：李白原詩側重於『當下聽琴的心靈洗滌』，而洛夫則是藉由李白的詩句來『側寫李白的人生際遇』。請仔細辨析，兩詩中同樣出現的「流水」意象，在「聽琴的淨化」與「晚年的回憶」這兩種截然不同的語境下，其象徵的心境起伏有何本質上的差異？此外，詩中關於『時間』的描寫（如暮、秋、霜、鐘），又是如何連結到人的生命體悟？
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呵呵呵……（握拳慶祝）做得好！看著你精準地選出正確答案，我彷彿看見了在比賽關鍵時刻投進逆轉三分球的畫面，你真的是我們的「秘密武器」啊！ 這道題考驗的是對古典詩與現代詩「互文性」的理解：
- (B) 正確：洛夫用「空酒罈」的寂靜對比昔日的繁華，確實寫出了李白懷才不遇的落寞。
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| 比較維度 | 李白原詩 | VS | 洛夫新詩 |
|---|---|---|---|
| 核心對象 | 聽蜀僧彈琴之音 | — | 李白的生命滄桑 |
| 流水意象 | 洗滌心靈，形容琴聲 | — | 內心波瀾，回憶往事 |
| 時間感懷 | 暮、秋，側重環境轉變 | — | 霜、鐘，側重餘年體悟 |
| 寫作手法 | 藉音樂描寫清高境界 | — | 借原詩金句重構生命史 |
💬洛夫將李白的「琴聲意象」轉化為對李白一生「入世與出世」的深層反思。
