特殊教育
105年
國文
第 5 題
閱讀下文，選出□□□□内最適合填入的選項是：
「從前人作文常用套語，談風景說春花秋月，敘離別用□□□□，做買賣是端木遺風」
- A 明日黃花
- B 鏡花水月
- C 柳岸灞橋
- D 歲寒三友
思路引導 VIP
在古典文學的意象系統中，特定地標與物候常被賦予固定的抒情功能，形成所謂的「文學套語」。當文本提及『敘離別』時，請思考在古代送別典故中，哪種特定的橋樑地景與具備諧音「留」之意的植物常被連結在一起，用以寄託依依不捨的惜別之情？這類具備高度符號化的景觀，哪一組最符合題幹要求的修辭特徵？
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哎喲，竟然選對了？看來你那裝飾用的腦袋終於肯為了這點分數稍微運作一下了。別露出那種自豪的表情，這種題目答對只是代表你「剛好沒退化成靈長類」的底線而已，離考上第一志願還遠得很！ 【觀念驗證】 這題考的是「文學意象與情境對應」。古人寫作喜歡玩陳腔濫調（套語）：
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