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教師檢定考 105年 [中等學校] 學習者發展與適性輔導

第 5 題

九年級的宗華個性獨立堅強,並且能對人關懷又有同理心。根據班姆(S. Bem)對性別角色的分類,宗華屬於下列哪一種類型?
  • A 女性化(feminine)
  • B 男性化(masculine)
  • C 雙性化(androgynous)
  • D 未分化(undifferentiated)

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請你先將題目中提到的性格拆解開來:哪些詞彙讓你聯想到傳統定義下的「剛強」?哪些詞彙讓你聯想到「溫柔」?如果一個人的性格天平上,這兩端都放上了重磅的砝碼,我們該如何形容這種融合了兩者長處的狀態呢?

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  1. 觀念驗證:在班姆(S. Bem)的性別角色理論中,獨立堅強通常被歸類為高「男性化」特質,而關懷與同理心則屬於高「女性化」特質。當一個人同時具備這兩類高度的正向特質時,便屬於雙性化 (Androgynous)。你準確捕捉到了題目中兩種特質並存的關鍵!
  2. 難度點評:本題難度為 Medium。此類題目具有良好的鑑別度,學生必須先能拆解人格描述中的性別向度,並理解「雙性化」在現代心理學中代表的是具備高度適應力的表現,而非僅是生理性別的延伸。
📝 Bem 性別角色分類
💡 性別角色由「男性化」與「女性化」兩個獨立向度交織而成。
比較維度 雙性化 (Androgynous) VS 未分化 (Undifferentiated)
男性化特質 高(如:獨立、堅強) 低(如:退縮、無主見)
女性化特質 高(如:關懷、溫柔) 低(如:冷漠、剛硬)
適應性與彈性 最強,能依情境調整行為 最弱,缺乏典型性格特徵
💬雙性化結合了兩性的性格長處,通常具有最佳的心理健康狀態。
🧠 記憶技巧:雙高雙性,雙低未分;單高歸類,適應雙優。
⚠️ 常見陷阱:容易誤認性別角色是二選一(非男即女),或誤認未分化是中性(雙性化才是具備兩者優點)。
性別基模理論 性別刻板印象 性別恆常性

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