教師檢定考
108年
[中等學校] 教育理念與實務
第 37 題
📖 題組：
某大學師資生在討論實驗三法公布之後，有關實驗教育之議題： 甲生：私立實驗教育學校之實驗教育計畫停辦時，得依學生意願留校或輔導轉學。 乙生：依照高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例，所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣(市)為縣(市)政府。 丙生：非學校型態實驗教育指學校教育以外，非以營利為目的，採用實驗課程，以培養德、智、體、群、美五育均衡發展之健全國民為目的所辦理之教育。 丁生：申請設立或改制私立高級中等以下實驗教育學校者，招生對象為五歲至十八歲之學生。
某大學師資生在討論實驗三法公布之後，有關實驗教育之議題： 甲生：私立實驗教育學校之實驗教育計畫停辦時，得依學生意願留校或輔導轉學。 乙生：依照高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例，所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣(市)為縣(市)政府。 丙生：非學校型態實驗教育指學校教育以外，非以營利為目的，採用實驗課程，以培養德、智、體、群、美五育均衡發展之健全國民為目的所辦理之教育。 丁生：申請設立或改制私立高級中等以下實驗教育學校者，招生對象為五歲至十八歲之學生。
以上哪些同學的說法是正確的？
- A 甲乙
- B 乙丙
- C 甲丙
- D 丙丁
思路引導 VIP
請思考一下：在我們的教育法律體系中，通常如何定義中央與地方政府的管轄權？此外，如果一種教育模式被強調為「非學校」且具有公益性質，它在辦理目的與獲利與否的規範上，應該具備哪些特徵才符合國教精神？
實驗教育三法要義
💡 區分實驗教育類型、主管機關及非學校型態之分類標準。
- 主管機關：中央為教育部；地方為直轄市或縣市政府。
- 非學校型態：指學校教育以外，且非以營利為目的。
- 團體實驗教育：指三人以上學生，於共同時間與場所實施。
- 非校型態分類：個人（1人）、團體（3~30人）、機構（30~250人）。
