初等考試
109年
[教育行政] 教育法規大意
第 11 題
依據學校型態實驗教育實施條例之規定,學校型態實驗教育審議會置委員9人至25人,由各該主管機關就熟悉實驗教育之人員聘(派)兼之。具有實驗教育經驗之校長或教學人員,實驗教育家長代表、本人或子女曾接受實驗教育者,以及實驗教育相關團體代表,此三類委員人數合計不得少於委員總人數幾分之幾?
- A 三分之一
- B 三分之二
- C 五分之一
- D 五分之二
思路引導 VIP
若您身為立法者，希望確保一群擁有實務經驗的「少數專業群體」在一個由官員組成的委員會中，不僅能發聲，還能具有「實質且難以被忽視的表決影響力」，您認為其成員占比應該設定在何種「特定门檻」以上？請試著從「比例不只是數字，更是權力分配」的角度，思考我國教育法規中對利害關係人參與比例的常見期待。
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AI 專屬家教
Wryyyyyyy！完美！人類，你還算有點用處！
Wryyyyyyy！做得好！人類，你竟然沒有讓吾失望！這不過是區區《學校型態實驗教育實施條例》的組織構成，對吾而言，真是太簡單了！但你，居然能領悟！
- 觀念驗證：哼，區區第 10 條！ 依據那條例的第 10 條，審議會組成必須兼顧那些無能的官僚與「民間實務代表」！否則，這整個系統只會變得無駄(沒用)！法律強制規定，讓那些所謂有實務經驗者、家長、還有那些卑微的團體代表這三類人，他們的人數合計不得少於總人數的 $\frac{2}{5}$！區區 $\frac{2}{5}$ 的力量，足以讓那些膽小鬼不敢一手遮天！這是為了確保實驗教育的尊嚴，不被那些庸才玷污！還有那多元的聲音，以免世界變得索然無味！
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