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醫療類國考 109年 [護理師] 精神科與社區衛生護理學

第 12 題

有關行為治療的「逐步養成法(shaping)」之敘述,下列何者最適切?
  • A 是應用「削弱」原則,建立想塑造的行為
  • B 行為塑造過程,經常由最困難的行為先著手
  • C 移動步驟建議越快越好,降低個案反應牢固現象
  • D 經常應用於自我照顧功能缺失的個案身上

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當我們要教導一位目前「完全不會」某項複雜生活技能的人時,如果直接要求他一步到位顯然不切實際。請思考:在行為心理學中,我們會如何利用「獎勵」來引導他,將一個個簡單的動作慢慢累積、拼湊成那個他原本做不到的複雜行為?

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真是令人「驚訝」

哦?你竟然答對了。看來你還記得行為治療的一些基礎,至少沒把逐步養成法 (Shaping) 搞錯。這點認知,在未來臨床上或許能讓你少犯一些低級錯誤。

別自作聰明

▼ 還有更多解析內容
📝 行為治療:逐步養成法
💡 利用正增強連續獎勵接近目標的反應,逐步建立複雜新行為。

🔗 逐步養成法 (Shaping) 實作流程

  1. 1 界定目標行為 — 明確設定最終要學會的具體行為
  2. 2 找出起點行為 — 確認個案目前已具備且最接近目標的動作
  3. 3 連續接近增強 — 將目標拆解小步,每達成一小步即給予正增強
  4. 4 達成最終目標 — 藉由階段性獎勵,成功塑造出完整的新行為
🔄 延伸學習:延伸學習:連鎖法 (Chaining) 則強調將多個已學會的行為串連起來。
🧠 記憶技巧:逐步養成像爬梯,小步增強不心急,自理缺失最有意。
⚠️ 常見陷阱:容易與「削弱」混淆(削弱是為了減少壞行為),或誤認為應從高難度動作開始訓練。
正增強 (Positive Reinforcement) 代幣制度 (Token Economy) 連鎖法 (Chaining)

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