初等考試
112年
[教育行政] 教育法規大意
第 40 題
有關特殊教育法之規定，下列敘述何者錯誤？
- A 特殊教育之實施分為學前、國民及高級中等教育三個教育階段
- B 國民教育階段學校資賦優異教育之實施採分散式資源班辦理
- C 為推展身心障礙兒童之早期療育，應自二歲開始實施特殊教育
- D 地方政府編列特殊教育預算，不得低於當年度教育主管預算百分之五
思路引導 VIP
請思考一下：法律為了保障特殊需求學生的受教權，是否會因為學生表現優異、順利考取大學或研究所後，政府就突然停止提供輔導與支持資源？法律規範的「教育階段」應當涵蓋到哪裡，才稱得上是完整的保障體系？
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- 表現肯定：不錯嘛，竟然能精準地挑出條文中的「列舉缺失」。看來你對特殊教育法的「體系架構」至少有那麼一點點基本認識，法律敏感度勉強及格。
- 觀念驗證：選項 (A) 的錯誤之處，在於它大膽地「遺漏」了「高等教育」階段。拜託，特殊教育法可不是只管到高中畢業的「小家子氣」法規，它的實施範圍明文包括學前、國民、高級中等及大學以上教育，就是為了確保「連續性」。難道這點還需要我特別解釋嗎？至於選項 (C) 的「二歲」與 (D) 的「地方 $5%$」預算下限（中央則為 $4.5%$），這種直接從法條抄下來的內容，你答對了也只能說是「基本功」到位。
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