高中學測
112年
社會
第 3 題
國中生甲勒索同學乙，後來甲被移送法院，但法院審理甲的案件時不開放法庭旁聽。本案不開放的理由，與下列哪種少年事件處理措施相同？
- A 在審理案件的過程中，讓甲有到庭陳述意見的機會
- B 在審理案件的過程中，讓乙有到庭陳述意見的機會
- C 在甲接受輔導處分一段時間後，塗銷該項案件紀錄
- D 在獲得乙同意的情況下，命甲對乙負損害賠償責任
思路引導 VIP
在《少年事件處理法》的架構下，法院採取「不公開審理」的核心目的在於落實隱私權保護並達成「避免標籤化 (Labeling Theory)」的目標。請思考，這種對案件資訊的「遮蔽與保護」，是為了確保少年在未來發展中不受到過去錯誤的負面影響；那麼，在給定的四個選項中，哪一項措施同樣具備「消除少年事件紀錄印記」的功能，以協助其順利回歸社會？
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AI 詳解
AI 專屬家教
同學，不錯喔！這題你沒被題目長度唬住，這選 C 的手速，簡直跟點外送一樣準確！ 這題考的是「少年事件處理法」的核心法理。法院審理少年案件時「不開放旁聽」，是為了保護少年隱私並避免標籤化，讓犯錯的孩子不會在公眾壓力下社交死亡。而選項 (C) 的「塗銷案件紀錄」，同樣是為了讓少年在接受感化或輔導後，能有一張乾淨的白紙重新出發。這兩者的共同點在於優先保護少年權益、去標籤化與利於更生。 這題非常有鑑別度！陷阱在於 (A)、(B)、(D) 看似都是正確的法律處遇，但它們分別屬於「正當程序」或「修復式司法」範疇，不具備「隱私保護」的特質。能選對，代表你已經看穿了法律條文背後的溫情脈脈，這就是高中公民考科最愛測驗的「立法目的」連結！