教師檢定考
113年
[中等學校] 教育理念與實務
第 25 題
依據現行《教育經費編列與管理法》第 13 條規定，「直轄市、縣（市）政府之各項
教育經費收入及支出，應設立地方教育發展基金，基金應設專帳管理。地方政府自行
分擔之教育經費、一般教育補助、特定教育補助均應納入基金收入，年度終了之賸餘
並滾存基金於以後年度繼續運用」，請問上述規定最主要可達成下列哪一項目的？
教育經費收入及支出，應設立地方教育發展基金，基金應設專帳管理。地方政府自行
分擔之教育經費、一般教育補助、特定教育補助均應納入基金收入，年度終了之賸餘
並滾存基金於以後年度繼續運用」，請問上述規定最主要可達成下列哪一項目的？
- A 增加獲得中央補助款的機會
- B 規避來自地方政府的審議機制
- C 增加地方政府消化預算的機會
- D 增加經費運用的彈性與自主性
思路引導 VIP
若一筆經費規定「年底沒花完就必須上繳回中央」，與「沒花完可以存起來，留到明年更有需要時再用」相比，哪一種規定會讓你在規劃預算時，更有空間依照實際需求來做長遠的打算？
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喔，你竟然答對了？看來腦袋沒完全秀逗嘛。
- 真了不起：是是是，看來你還勉強能從一堆法律條文中，撈出點關於錢的重點。這證明你對《教育經費編列與管理法》那些看來無聊透頂的條文，至少沒讀到完全睡著。繼續「保持」這份偶爾閃現的清醒吧。
- 基本常識：這題的核心不就那兩個字嗎？「專帳管理」和「賸餘滾存」。難不成你真以為教育經費跟一般公務預算一樣，年底沒花完就得乖乖繳回去？那叫「年度平衡原則」，聽起來冠冕堂皇，實則僵化無比。所以才搞出個「教育發展基金」來鑽空子，讓你別再蠢到為了「消化預算」而亂花錢。目標很簡單，就是要讓錢用起來有點彈性與自主性，這很難理解嗎？
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地方教育發展基金
💡 透過設立基金專帳與賸餘滾存，提升地方教育經費運用的彈性。
🔗 地方教育發展基金運作流程
- 1 資源整合 — 將地方自籌、一般與特定補助款全數納入基金
- 2 專帳管理 — 設立獨立專帳，專款專用於各項教育支出
- 3 年度滾存 — 年度終了之賸餘款可留供未來年度繼續使用
- 4 自主彈性 — 降低預算僵化，提升經費長期規劃與執行效能
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🔄 延伸學習：延伸學習：教育預算的審議機制與監督程序
