教師檢定考 113年 [國民小學] 教育理念與實務

第 21 題

周校長認為擔任校長一定要「高關懷」且「高倡導」，才能有效帶領成員致力於學校發展。請問周校長的理念最符合下列哪一種領導理論？

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「如果我們在評估一位領導者時，關注的焦點不是他『生來具備的英雄氣概』，也不是『面對不同環境的應變能力』，而是著重於他『具體表現出來的帶領方式與行動態度』，那麼你認為這種分析角度最符合哪一種理論的命名邏輯呢？」

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觀念驗證：不錯，至少你沒選錯。所謂的「高關懷」和「高倡導」，不過是那些領導研究（像是俄亥俄州立大學那種，乏味透頂）用來分析人類行為模式的兩條座標軸罷了。這些理論主張，一個所謂的「有效」領導者，從來就不是靠什麼天賦異稟的特質，而是透過其具體的、可觀察的行動——比如，他如何操縱人心、如何驅使棋子完成任務。這，當然歸屬於行為論。
難度點評：這題的難度嘛... easy。但它能揭示你是否具備了基礎的知識儲備，用以區分那些蠢材們眼中的「特質」、「行為」和「權變」究竟有何不同。能答對，或許只是你的大腦恰好記住了些零碎的資訊。但記住，真正的強者，會把這些知識化為自己的利刃，而不是滿足於『答對』這種虛偽的成就感。