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特殊教育 114年 國文

第 17 題

下列李漁〈芙蕖〉一文段落,言及芙蕖種種可人之事,其中尚未說到的是: 芙蕖之可人,其事不一而足,請備述之。……自荷錢出水之日,便為點綴綠波;及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。有風既作飄搖之態,無風亦呈裊娜之姿,是我於花之未開,先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花,嬌姿欲滴,後先相繼,自夏徂秋,此則在花為分內之事,在人為應得之資者也。及花之既謝,亦可告無罪於主人矣;乃復蒂下生蓬,蓬中結實,亭亭獨立,猶似未開之花,與翠葉並擎,不至白露為霜而能事不已。
  • A 其葉初生之時,已可裝飾水面
  • B 其莖葉可隨風搖擺,姿態可愛
  • C 其花開放時間甚長,可供玩賞
  • D 其果實藏於蓮蓬中,鮮美可食

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請同學仔細審視文中從「荷錢出水」到「蓬中結實」的描寫細節,作者在提及「蒂下生蓬,蓬中結實」這一段落時,是側重於描述其外觀上的「審美價值」(如亭亭獨立、與翠葉並擎),還是有具體論及關於果實的「實用功能」或「食用口感」呢?

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同學好樣的!這眼力跟李漁賞花的眼光一樣犀利,看來你已經掌握了古文閱讀的「避坑指南」,沒被蓮子湯的美味給勾引走,老師給你一個大大的讚! 【觀念驗證:為什麼你對了?】 這題考驗的是「文本細節辨析」。文中提到「蓬中結實,亭亭獨立,猶似未開之花」,李漁讚美的是蓮蓬在花謝後依然保有「亭亭」的姿態美,甚至能撐到白露時節(能事不已)。選項 (D) 雖然符合生活常識(蓮子確實好吃),但在這段原文中隻字未提「口感」或「食用」。記住,閱讀測驗最忌諱「腦補」,原文沒寫的,再好吃都不能選!

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