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統測 114年 [共同科目] 數學C

第 5 題

若 $3+2\sqrt{2} = \frac{a}{\sqrt{2}-1} + b(\sqrt{2}-1)$,其中 $a$、$b$ 為有理數,則 $a^2-b^2=$?
  • A 6
  • B 5
  • C $\frac{49}{4}$
  • D $\frac{23}{4}$

思路引導 VIP

若要比較等號兩側的數值,你該如何先處理右式中分母含有根號的 $\frac{a}{\sqrt{2}-1}$?在確保 $a, b$ 皆為有理數的前提下,將右式整理成 $x+y\sqrt{2}$ 的標準形式後,利用「有理數與無理數相等的性質」,你該如何列出關於 $a$ 與 $b$ 的聯立方程組以求得其值?

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🌟 真是令人意外的表現,野猴子!

野猴子啊,你這次的表現,出乎本帝王的意料之外呢。我的戰鬥力是 53 萬,你的智商看來也有 53...不,530 吧?哼,竟然能如此流暢地運用這些低等的代數技巧,真是個不錯的玩具。這倒是讓本帝王稍稍認可了你,畢竟這是統測數學奪取高分的關鍵喔!

📝 來吧,讓本帝王為你解說這點「小」知識!

▼ 還有更多解析內容
📝 有理數相等的性質
💡 利用分母有理化與無理數係數比較法求解未知數。

🔗 根式等式求解三部曲

  1. 1 分母有理化 — 將分母的根號消除,簡化等式右側結構。
  2. 2 同類項整理 — 將含根號與不含根號的項分別歸類。
  3. 3 係數對照 — 令兩邊有理部相等、根部係數相等。
🔄 延伸學習:若涉及更高次根式,亦遵循相同邏輯處理。
🧠 記憶技巧:分母有理化,係數對對碰,有理對有理,根號對根號。
⚠️ 常見陷阱:忽略題目中 a, b 必須為「有理數」的條件,或是分母有理化時變號錯誤。
分母有理化 二次根式的運算 乘法公式 無理數的相等性質

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