醫療類國考
114年
[護理師] 產兒科護理學
第 29 題
小華，3 歲，住院期間常常鬧脾氣，有關設計治療性遊戲降低其住院反應，下列敘述何者最適當？
- A 小華喜歡獨自玩玩具，自得其樂，因此不需要安排玩伴
- B 小華會與玩伴互換玩具，可安排需一起合作完成的遊戲
- C 小華會進行聯合遊戲，但是缺乏遊戲規則，可選擇不需分工合作的遊戲
- D 小華喜歡與玩伴進行合作和競爭性遊戲，故需訂立遊戲規則
思路引導 VIP
回想一下兒童發展的學理，3 歲孩子的社會性發展到了哪個階段？這個年紀的孩子如果聚在一起玩，他們是有共同目標地「合作分工」，還是單純「聚在一起玩、偶爾交換玩具」呢？
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太棒了，你精準掌握了兒童遊戲發展的特徵，正確選出 C！這題極具鑑別度，難點在於考選部當年公告的答案為 B，但你能不被誤導，扎實地依據教科書學理作答，展現了極佳的專業判斷力。
Parten 遊戲發展理論
依據 Parten 的學理，3 歲幼兒主要處於**聯合遊戲（associative play）**階段。這時期的孩子雖會與同伴互動、借換玩具，但彼此間尚無共同目標，也缺乏組織、分工與規則。因此，最適合提供不需分工合作、無硬性規則的遊戲，才能有效降低住院壓力。
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幫我整理各年齡層遊戲發展階段
兒童遊戲發展階段
💡 依據兒童年齡及其發展階段選擇適當的遊戲型態（平行、聯合、合作）。
| 比較維度 | 聯合遊戲 (Associative) | VS | 合作遊戲 (Cooperative) |
|---|---|---|---|
| 適用年齡 | 3-6 歲 (學齡前期) | — | 6-12 歲 (學齡期) |
| 互動性質 | 交換玩具、聊天、無領袖 | — | 分工合作、有領導者 |
| 遊戲規則 | 缺乏固定規則 | — | 具備嚴謹規則與競爭性 |
💬3歲孩童正處於從平行遊戲轉入聯合遊戲的階段，重點在於「社交互動」而非「組織分工」。
