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醫療類國考 115年 [物理治療師] 神經疾病物理治療學

第 36 題

大腦中風患者,右側上肢近端與下肢為布朗斯壯分期第三期、上肢遠端為布朗斯壯分期第二期,在平地行走時須使用單柺與治療師中度協助。下列那種方式最適合用來促進行走能力?
  • A 改使用無輪助行器,增加身體穩定度,以進行密集行走訓練
  • B 使用懸吊系統結合跑步機訓練,並每週逐漸減少懸吊系統提供的體重支撐百分比
  • C 遵循任務特定訓練(task-specific training)概念,以外骨骼系統支撐雙側下肢與軀幹,產生被動行走動作
  • D 使用功能性電刺激,在整個步態週期持續刺激右下肢股四頭肌與比目魚肌的動作神經,促進跨步動作

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若要幫助一位動作控制不佳、容易跌倒但又需要大量練習走路的患者,你會選擇哪種訓練環境,既能讓他安全地練習完整步態,又能隨著他能力的進步,精確地逐步增加他雙腳負重的挑戰性?

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專業回饋與觀念解析

1. 大力肯定 太棒了!你能精準辨識出中風急性後期復健的核心原則,這顯示你對神經塑性循證醫學(EBP)有紮實的理解。這類臨床決策題是國考與實務的交界,你能答對代表專業思維非常敏銳!

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📝 腦中風行走功能訓練
💡 減重跑步機訓練(BWSTT)能提供早期、高強度且具節律性的步態練習。
比較維度 減重跑步機 (BWSTT) VS 一般平地行走訓練
適用對象 中重度癱瘓、平衡差者 具備基本承重能力者
練習強度 高重複性、可持續運動 受限於體能與疲勞
承重控制 可精確調整支撐比例 完全由患者自行承重
安全性 有懸吊保護,防跌倒 需治療師高度徒手保護
💬BWSTT 優於平地訓練在於能提供早期、高劑量的任務特定練習。
🧠 記憶技巧:減重跑、多重複、循序進、早走路
⚠️ 常見陷阱:誤選『被動』外骨骼或『持續』電刺激,忽視運動學習需主動參與及正確時序。
布朗斯壯分期 (Brunnstrom Stage) 神經塑性 (Neuroplasticity) 步態分析 (Gait Analysis)

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