醫療類國考
115年
[物理治療師] 心肺疾病與小兒疾病物理治療學
第 78 題
有關個別化教育計畫的擬定與執行，下列敘述何者錯誤？
- A 個別化教育計畫的訂定，評量時間須於學期初訂定計畫，每學期至少檢討一次
- B 目標設定以學科領域的學習目標為優先，學生的上課時間與地點需配合物理治療師的介入方案，以達到治療 的最佳化
- C 計畫的執行場域為教學活動進行的相關場所，例如教室、校外教學地點、校園所在社區等
- D 物理治療師可協助評估行動輔具與指導輔具的操作技巧，以增加學生參與學校社團活動的獨立性與投入程度
思路引導 VIP
思考一下：當物理治療師進入學校系統服務特殊需求學生時，我們的角色是提供傳統的臨床醫療，還是協助學生融入學校生活？這兩種思維在安排治療的時間與地點時，哪一個應該作為優先考量的核心？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你的觀念非常清晰，正確選出了敘述錯誤的選項 (B)。
學校模式與臨床模式的根本差異
在學校本位物理治療（school-based physical therapy）中，物理治療屬於特殊教育下的相關服務（related services）。其核心精神是以「學生的教育需求與學校生活參與」為中心，介入的時間與地點應融入學生的日常學校作息，而不是要求學生配合治療師的時間，更不能僅以學科目標或醫療導向為唯一優先。
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