中等學校教師學生輔導實務與倫理

📝 歷屆考古題

• 114年 教師檢定考申論題 第1題
  寫出小江可如何運用「我訊息」改善同儕關係的例句。(4 分)
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• 114年 教師檢定考申論題 第2題
  除了「我訊息」，簡述兩項導師可以協助小江的輔導做法，並分別說明理由。(6 分)
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• 113年 教師檢定考申論題 第2題
  2.小高因發生交通事故意外身亡，使得小高就讀的班級瀰漫著一片難過的氣氛。列點陳述四項導師可以對班級採取的輔導策略，以幫助學生從傷痛中走出。(10 分)
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• 112年 教師檢定考申論題 第1題
  (1)導師在輔導學生時，對於當事人的個人隱私應予以保密，但仍應在合理範圍內保護學生的最佳權益，除了自傷/自殺之外，試列舉二個保密例外的特殊情況。(4 分)
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• 112年 教師檢定考申論題 第2題
  (2)為了讓小晴知道告知家長的必要性，請身為導師的你針對「保密例外」、「同理」、「探問」，分別寫下一句適當的溝通例句。(6 分)
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• 111年 教師檢定考申論題 第三題
  3.小軒上了高中以後愈來愈悶悶不樂，導師某天發現小軒有自我傷害的行為，說明導師輔導小軒時，可以表現的因應態度(兩項)與採取的風險評估作法(三項)。(10 分)
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• 109年 教師檢定考申論題 第4題
  請說明教師輔導學生時應負的保密責任(2 分)，並舉出四種保密的例外情況(8 分)。
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• 108年 教師檢定考申論題 第三題
  3.小玲在班上出現行為的異常，導師輔導兩週後決定轉介給輔導教師。請說明導師在哪些情況下應做轉介？請舉出兩項(4 分)；以及轉介前後各應做哪些處理(6 分)？
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• 108年 教師檢定考申論題 第四題
  4.請說明學校教師可從哪些徵兆辨識自殺高危險群？請舉出兩項(4 分)；如果有學生提及自殺議題時，教師適當的因應做法為何？請舉出三項(6 分)。
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• 108年 教師檢定考申論題 第4題
  九年級的小芬最近幾週言行異於往常，出現幻聽，常常自言自語，讓同學覺得莫名其妙，甚至因此和同學發生衝突，疑似罹患思覺失調症。請舉出五項導師應該採取的具體輔導作為。
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• 106年 教師檢定考申論題 第2題
  導師發現班上小明受到同學的排擠與欺侮，應如何處理？請舉出三項個別輔導與兩項團體輔導的做法。(10 分)
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