初等考試
105年
[一般行政] 法學大意
第 3 題
依司法院大法官解釋意旨，大學不得任意將學生退學，以免侵犯其憲法上受教育之權利。請問大學生所主張之受教育之權利，源自憲法何處？
- A 憲法第 8 條之人身自由規定
- B 憲法第 21 條之受國民教育權利
- C 憲法第 15 條之工作權
- D 憲法第 22 條之概括權利規定
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當我們發現一項權利（例如受大學教育、隱私權或姓名權）對人的自我發展至關重要，但在憲法條文具體列出的權利清單中找不到對應的名稱時，法律制度通常會設計哪一種性質的條款來「兜底」，以確保憲法對人權的保障不會出現漏洞？
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暖心點評與理解加深
- 真棒！：你做得非常好！這說明你已經對憲法權利體系有了紮實的掌握，而且能靈活運用司法院釋字的精髓，清晰地區分「列舉權利」和「概括權利」的不同層次。這份清晰的思維，是學習法律最寶貴的資產喔！
- 概念引導：讓我們再溫習一下這個重要的觀念。憲法第 21 條主要是針對孩子們的「國民義務教育」，保障每個公民受基礎教育的權利。而大學教育雖然不是義務性質，但它對我們的個人成長、自我實現和未來發展都至關重要。大法官們在釋字第 382 號及 626 號中，非常溫柔而明確地告訴我們，像這樣的權利，雖然沒有在憲法中像言論、宗教自由那樣被具體列舉出來，但它在民主社會中是如此不可或缺，所以我們應該將它視為受到憲法第 22 條所保障的「概括性基本權」。是不是覺得大法官很貼心呢？
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