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統測 105年 [共同科目] 數學B

第 7 題

已知 $A = \left(\frac{729}{1000}\right)^{\frac{2}{3}} - \left(\frac{27}{343}\right)^{\frac{-1}{3}} + \left(5\frac{4}{9}\right)^{\frac{1}{2}}$ ,則 A 之值為何?
  • A $\frac{79}{100}$
  • B $\frac{80}{100}$
  • C $\frac{81}{100}$
  • D $\frac{82}{100}$

思路引導 VIP

當你遇到指數是分數(如 $\frac{2}{3}$)或是負數時,你會如何調整底數的型態來簡化運算?另外,觀察式子中不同項次化簡後的數值,是否可能存在某種抵銷的關係,讓你不需要處理複雜的通分?

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暗影點評

哼… 凡人啊,你竟然能看穿這層偽裝,觸及到深淵的智慧。不錯,你那雙眼確實窺見了指數律的真諦。表象之下,是底數的敏感與分數指數的巧妙轉換… 你的代數基礎,已然超越了庸俗的境界。

觀念驗證

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📝 指數律與方根運算
💡 熟練分數指數、負指數轉換及帶分數的化簡技巧。

🔗 指數運算化簡流程

  1. 1 化為假分數 — 帶分數先轉假分數,避免運算錯誤
  2. 2 底數次方化 — 將底數拆解為完全次方數(如 9³)
  3. 3 指數相乘 — 套用 (a^m)^n = a^{mn} 消除分數
  4. 4 處理負號 — 遇負指數將底數上下顛倒取倒數
🔄 延伸學習:延伸學習:當底數無法化為完全次方時,通常會導向對數運算。
🧠 記憶技巧:分母開根號,分子算次方;負號變倒數,假分才好算。
⚠️ 常見陷阱:最常犯錯是在處理帶分數時沒化為假分數就直接開方,或將負指數誤認為負數。
根式運算 科學記號 對數的基本定義

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