第 2 題

1 若老師認為需進一步調整課程與教學，請從幼兒園整體課程規劃或學習區規劃兩個面向，提出四項可採取的做法？(10 分) 86% 2 小慈老師發現學習區時間沒有幼兒想去語文區，他可以怎麼做以改善此情況？請提出四項引導策略。(10 分) 85% 3 美美老師推測學習區的環境訊息可能是導致小英出現上述行為的原因。情境中有哪些訊息可以支持美美老師的推論？根據學習區的特性，… 84% 4 (承選擇題第 30 題)運作學習區時應尊重幼兒的選擇權，當王老師已了解幼兒在各學習區的使用狀況，認為有必要調整或控制學習… 84% 5 孔雀班是新組成的中大混齡班，老師介紹各個學習區後，就讓幼兒自由選擇學習區並自由操作。許多幼兒進入組合建構區玩，但有幼兒玩… 84% 6 針對上題，建議丁老師三項改善做法。(9 分) 84% 7 《幼兒園教保活動課程大綱》總綱的實施通則中包含「依據幼兒發展狀態與學習需求，選擇適宜的教材，規劃合宜的教保活動課程」及「… 84% 8 老師想在教室的語文區安排具備聽、說、讀、畫／寫、演的學習環境。分別就每一個學習環境各舉出二個適合的教材（教具或素材），且… 84% 9 依據觀察結果，老師想確認是否需調整課程與教學，以符合幼兒園的課程設計理念。試從幼兒行為的原因、課程規劃及幼兒學習情形三個… 83% 10 在「逛市場」主題中，大班幼兒可學習到哪些關於買與賣的重要概念？請列出兩個概念(4 分)，並分別舉出兩項讓幼兒習得這些概念… 83%