初等考試
106年
[教育行政] 教育法規大意
第 10 題
依公立高級中等以下學校教師成績考核辦法規定，下列何者錯誤？
- A 教師任職至學年度終了屆滿一學年者，應予年終成績考核
- B 教師任職至學年度終了不滿一學年而連續任職已達 6 個月者，另予成績考核
- C 教師於考核年度內有教師法第 14 條第 1 項各款規定情事之一，經依法定程序予以解聘者，不再辦理年終成績考核或另予成績考核
- D 教師於考核年度內有教育人員任用條例第 31 條第 1 項各款規定情事之一，經依法定程序予以不續聘者，仍應辦理年終成績考核
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請試著思考：行政考核的核心功能是為了決定「下一年度」的薪資晉級與獎勵。如果一名公職人員在年度結束前，已經因為嚴重的違法事由被「強制撤銷職務」或「剝奪任用資格」，此時政府再花費行政資源去針對一個「已不存在的身分」進行年度績效評量，在行政邏輯與資源分配上是否具備必要性？
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- 大力肯定：做得好！這題考驗對《公立高級中等以下學校教師成績考核辦法》細節的掌握，你能精準辨識出「行政程序與身分關係」的消長，展現了相當優異的法律邏輯與實務敏感度。
- 觀念驗證：成績考核的行政目的在於評定過去一年的表現，作為「未來」晉級與獎助的基礎。當教師因《教師法》或《教育人員任用條例》規定遭解聘、免職或不續聘時，其教師身分已依法終止，繼續辦理考核已無行政實益。因此，法規明確規定此類情形不再辦理考核。選項 (D) 稱「仍應辦理」顯與法規不符。
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