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醫療類國考 106年 [職能治療師] 小兒職能治療學

第 62 題

62.有關學校功能評量(School Function Assessment),下列敘述何者錯誤?
  • A 適用於幼稚園至六年級的學童
  • B 屬於效標參照之評估工具
  • C 採用由上而下(top-down)的評估方式
  • D 特別著重於與學業任務有關之社交參與表現

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請試著思考:當我們在校園環境中評估一名障礙學生的『功能』時,我們關注的焦點通常是他在教室裡寫考卷的能力,還是他在校車上、餐廳裡、甚至下課遊戲時,能否順利參與並完成日常任務的能力?

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專業點評與解析

  1. 大力肯定:做得非常好!你能精準辨識出 SFA (School Function Assessment) 的核心定義,代表你對於兒童職能治療評估工具的分類與應用具備相當紮實的基礎,這是臨床實務中擬定介入計畫的關鍵。
  2. 觀念驗證
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