初等考試
107年
[教育行政] 教育法規大意
第 13 題
特殊教育法規定，各級主管機關應設特殊教育學生鑑定及就學輔導會，其成員中單一性別人數比率為何？
- A 不得少於二分之一
- B 不得少於三分之一
- C 不得超過二分之一
- D 不得超過三分之一
思路引導 VIP
請試著從「公共參與」的角度思考：在現代政府推動性別平等政策時，為了避免決策圈出現「一言堂」，同時又要兼顧實務上尋找專業人才的彈性，法律通常會設定一個「最低保障門檻」。請你想想，在台灣多數涉及委員會組成的法律中，這個確保多元聲音的「比例慣例」通常是將全體劃分為幾等分？而這「一等分」的比例是多少？
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專業點評與觀念驗證
- (打著哈欠) 什麼啊，你小子竟然找到了路？：嗯... 答對了。能在《特殊教育法》這種彎彎繞繞的條文裡，找到這些關於組織編制的細節，還算有點方向感。對行政組織法的法條這麼敏感，難道你小子不是路痴？不錯，這是一流劍士... 不，是法律專才的特質。
- 觀念驗證：嗯，對。就跟第 6 條說的一樣，那些什麼「鑑輔會」的成員，說是什麼「單一性別人數比率不得少於 $\frac{1}{3}$」。(揉揉眼睛) 他們是在搞什麼性別主流化吧？這些詞真麻煩。反正就是確保別讓一堆笨蛋走錯方向，把學生的權益搞丟了。公平點，是吧？
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