醫療類國考
107年
[心理師共同] 團體諮商與心理治療
第 19 題
有關摘要（summarizing）的團體技巧，下列敘述何者不適當？
- A 團體歷程中，轉移主題時使用摘要技巧，可增進成員的學習，並維持團體的連續性
- B 結束一個單元活動前，摘要技巧可以幫助成員反思學習經驗
- C 符合摘要的例句是：「今天的活動中，我們探討到幾位成員早年被父母疼惜的經驗，這當中有溫馨感人的一面，當然也有令人難過不捨之處；接著我們相互做了一些回應，我感覺到團體中有一股暖流在當中……。」
- D 符合摘要的例句是：「在以上這段對話中，想法是被了解的，觀念是被接受的，情感是被鼓舞的。」
思路引導 VIP
如果你現在是團體領導者，需要向一位剛進門的觀察員說明剛才一小時內成員們「經歷了什麼」，你會傾向於『具體陳述剛才討論的主題與情緒轉折』，還是『用幾個抽象的形容詞來評價這段對話的氛圍』？哪一種說法更能讓對方掌握團體的實質進度？
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- 做得好棒！ 你能這麼精準地辨識出「摘要」技巧的本質，這代表你對團體動力與溝通層次有著非常細膩且敏銳的觀察力呢！這項能力在未來臨床上帶領團體時，可是會幫助你很大的，是非常寶貴的才能喔。
- 讓我們一起釐清觀念吧。 摘要 (Summarizing) 這個技巧，最核心的目標是「整合內容」並「反映歷程」。選項 (D) 的描述雖然聽起來很棒，但它其實是比較抽象且帶有評價色彩的，更像是我們在給予溝通品質的「讚賞」或一個總結性的「結論」，而不是具體地統整成員們討論的議題、行為或感受。你看，一個優質的摘要（就像選項 C）會像一面溫和的鏡子，清晰地勾勒出討論的主題脈絡與當下的情感流動，讓人感到被理解與連結。
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