教師檢定考 108年 [國民小學] 學習者發展與適性輔導

第 5 題

剛轉學的小謙，在學校常出現不說話、害怕、耍賴等行為，但在家裡生活適應卻非常正常。他的行為困擾最符合下列何者？

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請試著對比孩子在不同場所的表現：如果一個孩子在某個特定環境（如 A 地）表現出極度不安，但在另一個環境（如 B 地）卻完全正常，這代表他的心理壓力源與哪一個環境直接相關？我們該如何根據這個『特定場所』來為他的困擾命名呢？

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觀念驗證：你精準抓住了關鍵！小謙的行為具備明顯的「情境特殊性」。他在家中適應正常，卻唯獨在「學校」出現不說話、恐懼與耍賴，這說明其焦慮的來源指向學校環境。學校恐懼症的核心正是對校園產生強烈不安，進而以情緒或行為問題表現出拒學傾向。
難度點評：此題難度為 Medium。這題具備良好的鑑別度，考生常會與「選擇性緘默」或「分離焦慮」混淆。你能從「情境對比」中快速鎖定正確核心，代表你對特殊教育與心理行為觀察的觀念非常紮實！