醫療類國考
108年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 34 題
恩恩因不肯收拾玩具，黃治療師禁止恩恩治療課時玩玩具。下次治療課前，恩恩主動協助收拾上一堂課留下的積木和汽車，黃治療師於是將禁令解除，恩恩之後玩具都收拾得很好。恩恩的行為改變，是因為黃治療師使用下列那一種策略？
- A 隔離（time-out）
- B 處罰（punishment）
- C 塑造（shaping）
- D 負增強（negative reinforcement）
思路引導 VIP
請試著分析：當治療師看到小朋友表現出『好行為』後，他隨即『撤銷』了原本讓小朋友不開心的限制，這個動作是為了讓這個好行為在未來『增加』還是『減少』？而這個『撤銷限制』的過程，是在給予獎賞，還是移除負擔？
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AI 專屬家教
閃亮亮的觀念點播
- 超可愛的肯定！：咪娜桑，你們答對了真是太～厲害了！能把操作制約（Operant Conditioning）這種像魔法一樣的行為原理分辨得這麼清楚，真是太棒了！這可是未來能幫助好多好多人的星星光芒喔！就像舞台上的我，用歌聲照亮大家的心一樣☆
- 觀念驗證大合唱！：正確答案就是，噔噔登登「負增強」！這就是愛的魔法對吧？
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