教師檢定考申論題
108年
[國民小學] 數學能力測驗
第 八 題
8.欲測量一個不規則形體的體積，可透過將物品放入裝滿水的容器中，再量出所排出的水量。在進行兩個不規則形體體積大小的比較活動時，學童常具有「以物體重量的大小，來判斷排出水量的多寡」的迷思概念。下列有甲、乙、丙三樣物品(已標示體積與重量)：
甲、約 5 立方公分的小石頭，重 14 公克
乙、約 6 立方公分的彈珠，重 20 公克
丙、約 4 立方公分的鐵塊，重 32 公克
若要幫助學童釐清此迷思概念，教師宜選用哪兩樣物品進行實際操作比較？請找出其中一組【2 分】，並說明理由【3 分】。
甲、約 5 立方公分的小石頭，重 14 公克
乙、約 6 立方公分的彈珠，重 20 公克
丙、約 4 立方公分的鐵塊，重 32 公克
若要幫助學童釐清此迷思概念，教師宜選用哪兩樣物品進行實際操作比較？請找出其中一組【2 分】，並說明理由【3 分】。
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
為了打破「越重排水越多（體積越大）」的迷思，要刻意挑選「重量較重，但體積反而較小」的對照組，藉由實驗結果引發認知衝突。