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教師檢定考申論題 109年 [國民小學] 學習者發展與適性輔導

第 1 題

📖 題組:
小君很重視學業成績,但每到考試都會很緊張,常有肚子痛或害怕上學等焦慮情形。
列舉二項引發小君焦慮反應的可能原因。(4 分)
📝 此題為申論題

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焦慮原因可從個體內在認知(如自我要求過高、完美主義)以及外在環境壓力(如父母期望、同儕競爭)來思考分析。

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引發小君焦慮反應的可能原因包含:

  1. 自我期許過高與完美主義:小君對自身的學業表現有極高標準,擔心一旦考不好就會否定自我價值,導致對失敗產生嚴重的預期性焦慮。
  2. 外部評價壓力:可能來自於父母或師長對成績的高期待,或者是害怕成績不如同儕而面臨比較與競爭的壓力,進而引發身心症狀。
📝 考試焦慮原因分析
💡 焦慮源於內在完美主義特質與外在評價壓力的交互影響。

🔗 考試焦慮形成路徑圖

  1. 1 壓力源介入 — 內在完美主義或外在高度期望
  2. 2 威脅評估 — 將考試視為對自我價值的威脅
  3. 3 生理情緒反應 — 產生焦慮感並伴隨腹痛等身心症狀
  4. 4 適應障礙行為 — 出現害怕上學、迴避考試等行為
🔄 延伸學習:可延伸學習:認知行為療法(CBT)的介入與認知重建策略
🧠 記憶技巧:內在完美外在評,腹痛焦慮怕落零;避免失敗動機強,價值不應看成績。
⚠️ 常見陷阱:容易只寫外在環境壓力(如考試多),而忽略內在人格特質(如完美主義)與身心症狀的關聯性。
成就動機理論 預期性焦慮與身心症

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