地特四等
110年
[社會行政] 社會政策與社會立法概要
第 12 題
兒童及少年性剝削防制條例第 22 條有關中途學校之相關規定，下列何者錯誤？
- A 中途學校由中央教育主管機關與中央主管機關聯合協調直轄市、縣（市）主管機關設置之
- B 中途學校應聘請社會工作、心理、輔導及教育人員，提供選替教育與輔導
- C 中途學校學生之學籍及畢業證書，由中途學校發給
- D 安置對象逾國民教育階段者，中途學校提供其繼續教育
思路引導 VIP
請思考一下：對於曾受性剝削的少年而言，如果他未來的求職單位在看見畢業證書時，一眼就能認出這是來自專門安置問題少年的機構，這是否符合《兒童及少年性剝削防制條例》保障其『順利重返社會』的立法初衷？行政機關在處理學籍證明時，該如何設計才能避免讓這份文件變成跟隨孩子一輩子的『標籤』呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜你答對了！這顯示你對特別行政法規的掌握相當精準。
- 觀念驗證： 這題的核心在於「標籤化之預防」。根據《兒童及少年性剝削防制條例》第 22 條第 2 項規定，中途學校學生的學籍與畢業證書，應由其原籍學校或由主管機關指定之學校發給，而非由中途學校直接發給。這是為了保護學生隱私，避免其在社會化過程中因畢業證書顯示「中途學校」而遭受歧視或標籤化。
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