專技高考申論題
112年
[土木工程技師] 工程測量(包括平面測量與施工測量)
第 二 題
📖 題組:
點位A、B、C、D配置如圖1所示,假設A及B點為已知點,且兩點 位於南北向,其坐標分別為(EA,NA)及(EB,NB),EA=EB。水平角度觀 測量α與ẞ以及水平距離觀測量 AC 與 BD,參圖1。
點位A、B、C、D配置如圖1所示,假設A及B點為已知點,且兩點 位於南北向,其坐標分別為(EA,NA)及(EB,NB),EA=EB。水平角度觀 測量α與ẞ以及水平距離觀測量 AC 與 BD,參圖1。
📝 此題為申論題,共 2 小題
小題 (二)
若點位 A、B、C、D成一矩形,增加水平距離觀測量 CD 對 C 及D點 坐標精度有何助益?(10分)
思路引導 VIP
看到此題,考生首先應聯想「觀測量數量與未知數」的關係。原本C、D兩點僅靠各自的極座標(角度與距離)單向推算,缺乏幾何檢核條件(自由度為0);增加CD距離後,產生了「多餘觀測量」,形成封閉的測量網。接著必須從「最小平差降低變異數(精度提升)」、「誤差橢圓受幾何約束(形狀改變)」以及「產生閉合差以偵測粗差(可靠度提升)」三個工程測量核心維度進行論述。
小題 (一)
依據角度及距離觀測量,分別列出C及D點坐標計算方程式。(15分)
思路引導 VIP
本題為經典的「極坐標轉直角坐標(坐標正算)」基本題型。破題關鍵在於利用「A、B位於南北向且EA=EB」結合圖示箭頭,確立向量AB為正北方向(方位角0度)。接著透過幾何圖形判讀觀測角與方位角之轉換關係,代入坐標正算公式即可精準求解。