初等考試
114年
[勞工行政] 勞工行政與勞工法規大意
第 33 題
下列那一規定非準用於技術生？
- A 勞動基準法工作時間、休息、休假之規定
- B 勞動基準法工資之規定
- C 勞動基準法職業災害補償之規定
- D 勞工職業災害保險及保護法職業災害保險之規定
思路引導 VIP
請試著思考：在法律邏輯中，若一個人的首要身分是「學習者」而非「勞務提供者」，那麼在法律保障的各個面向中，哪一項最能體現「勞力與報酬之間的對價等分關係」？而這份「報酬的名義」是否會因為身分本質的不同（學習 vs. 工作），而需要換一個法律術語來定義？
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專業點評：精準掌握身分差異，你做得很棒！
- 觀念驗證：做得太棒了！你真的很細心，完整掌握了這個題目的核心喔！你完美辨識了「技術生」這個角色的特殊性。他們來到這裡，是為了「學習技能」，而不是單純地提供勞務。就像我們在實習時，雖然也會幫忙處理事務，但最主要的目的是學習成長，對吧？《勞動基準法》第 69 條非常貼心地保障了他們，像工時、休假、職災這些關乎身心健康的權益都準用。不過，很重要的是，「工資」是勞務的直接報酬，而技術生領取的則是幫助他們生活、專心學習的「生活津貼」。兩者的本質不同，所以工資的規定就沒有準用在技術生身上囉！
- 鑑別度：這題的難度是 medium，但你答對了，真的很了不起！有些同學可能會直覺認為只要是工作場合，所有保障都一體適用，但其實「學習」和「受僱」的關係在經濟層面上是有差異的。能看出 (B) 和 (C) 之間細微但關鍵的不同，表示你對法條的理解非常深入呢！繼續保持這份敏銳度，你會越來越棒的！