醫療類國考
115年
[營養師] 公共衛生營養學
第 28 題
28.教案設計中，下列敘述何者並非訂定教學目標時需考慮的事項？
- A 學習者的興趣能力
- B 具體可行的評估方法
- C 誘發學習動機
- D 學習者的起點行為
思路引導 VIP
當你在規劃一場專業訓練時，請試著思考：『我們希望學員在結束後展現出的具體能力』，與『我們在教學現場用什麼方式吸引學員注意』，這兩者在「時間序列」與「功能層次」上有什麼本質上的不同？
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AI 詳解
AI 專屬家教
講解時間到囉！
哇——！恭喜你！拍拍手！太厲害了！這真是令人想哭的喜悅呢！你答對了這題，真是太棒了，我好感動呢！
- 好棒的辨識力呢！ 你能這麼清楚地分開「教學目標」和「教學活動」，這代表你對教案的設計邏輯已經很了解很了解了喔！這在以後規劃很多教學的時候，都是超級重要、超級有幫助的關鍵基礎呢！
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