臨床心理學之病理評估與診斷系統

📝 歷屆考古題

• 114年 醫療類申論題 第1題
  1.偏差行為的診斷可能受文化差異之影響，試舉兩個診斷案例說明其影響機制與處理方向。（15分）
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• 114年 醫療類申論題 第一題
  請說明從思考壓抑的觀點，如何解釋強迫意念的維持機制？（15分）
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• 114年 醫療類申論題 第二題
  在上述研究中，研究者並非以強迫症患者為研究對象，而是以具有強迫症患者相似特性（高強迫意念的正常大學生）為研究對象，這種設計方式屬於心理病理學研究中的類擬研究（analogue research），請說…
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• 114年 醫療類申論題 第三題
  為了臨床應用，DSM-5採取發展階段和生命全期的考量（developmental and lifespan considerations），請說明該診斷架構如何將心理疾患作分類？（10分）
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• 114年 醫療類申論題 第3題
  3.為了臨床應用，DSM-5採取發展階段和生命全期的考量（developmental and lifespan considerations），請說明該診斷架構如何將心理疾患作分類？（10分）
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• 113年 醫療類申論題 第一題
  目前對於偏差行為主要的定義包括：個人主觀不適感（personal distress）、失能（disability）、統計常模（statistical norms）或偏離社會常模（violation o…
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• 113年 醫療類申論題 第二題
  請試舉三例說明跨診斷取向如何以心理病理的實驗研究成果來補充DSM診斷系統？（15分）
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• 113年 醫療類申論題 第二題
  請試舉三例說明跨診斷取向如何以心理病理的實驗研究成果來補充DSM診斷系統？（15分）
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• 113年 醫療類申論題 第三題
  關於佛洛依德（Sigmund Freud）的精神分析論點，目前對人的心理行為之理論有那些主要的觀點與構念，請加以討論說明。（15分）
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• 113年 醫療類申論題 第三題
  關於佛洛依德（Sigmund Freud）的精神分析論點，目前對人的心理行為之理論有那些主要的觀點與構念，請加以討論說明。（15分）
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• 112年 醫療類申論題 第2題
  在相關法的研究設計中，橫斷式研究的缺點是無法決定方向性問題（directionality problem），試問在相關法的其他研究設計中何種研究設計可以解決此問題？請舉二種研究設計說明之。（15分）
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• 111年 醫療類申論題 第一題
  如何進行篩檢？（10分）
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• 111年 醫療類申論題 第一題
  如何進行篩檢？（10分）
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• 111年 醫療類申論題 第二題
  採用那些介入策略？（10分）
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• 111年 醫療類申論題 第2題
  請使用行為學派的操作制約理論來解釋性格的形成與心理病理的成因，並列舉三種操作制約技術加以說明如何應用在行為治療上。（20分）
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• 111年 醫療類申論題 第二題
  採用那些介入策略？（10分）
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• 111年 醫療類申論題 第2題
  請使用行為學派的操作制約理論來解釋性格的形成與心理病理的成因，並列舉三種操作制約技術加以說明如何應用在行為治療上。（20分）
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• 111年 醫療類申論題 第三題
  如何規劃成效評估？（10分）
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• 111年 醫療類申論題 第三題
  如何規劃成效評估？（10分）
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• 110年 醫療類申論題 第一題
  實徵支持治療法應遵循的重要研究與實作程序。（5 分）
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• 110年 醫療類申論題 第二題
  請舉證評析治療效果研究的實徵支持治療法的優、缺點。（10 分）
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• 110年 醫療類申論題 第三題
  請說明與時俱進下針對其相關缺點與限制，臨床心理學家建議與替代的方案為何？（10 分）
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• 109年 醫療類申論題 第二題
  心理疾患的心理病理可由跨診斷的取向（transdiagnostic approach）來探討。請由重覆出現負向想法（repetitive negative thought）之認知歷程詳述強迫症（obs…
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• 108年 醫療類申論題 第一題
  早期 DSM 分類建構大量狹窄的診斷類別，但是臨床實際和研究發現了結構性問題，故 DSM-5 採取層面（量化）分類法的診斷方式（dimensional approach to diagnosis）。請…
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• 108年 醫療類申論題 第一題
  早期 DSM 分類建構大量狹窄的診斷類別，但是臨床實際和研究發現了結構性問題，故 DSM-5 採取層面（量化）分類法的診斷方式（dimensional approach to diagnosis）。請…
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• 107年 醫療類申論題 第一題
  合適的（adequate）心理診斷應該包含（提供）那些基本元素？
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• 107年 醫療類申論題 第一題
  請分別說明類別式分類診斷與向度式分類診斷的核心概念。（10 分）
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• 107年 醫療類申論題 第一題
  請分別說明類別式分類診斷與向度式分類診斷的核心概念。（10 分）
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• 107年 醫療類申論題 第二題
  臨床上常用那些心理衡鑑（psychological assessment）方法？說明每一個方法主要的內涵。
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• 107年 醫療類申論題 第二題
  請分別以類別式分類診斷與向度式分類診斷說明人格疾患（personality disorders）的差異，以及應該如何看待人格疾患診斷共病（comorbidity）的現象。（15 分）
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• 107年 醫療類申論題 第二題
  請分別以類別式分類診斷與向度式分類診斷說明人格疾患（personality disorders）的差異，以及應該如何看待人格疾患診斷共病（comorbidity）的現象。（15 分）
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• 106年 醫療類申論題 第一題
  請介紹 DSM 診斷系統，可包含其發展、修改沿革、主要目的、依據、限制等。（14 分）
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  請介紹 DSM 診斷系統，可包含其發展、修改沿革、主要目的、依據、限制等。（14 分）
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• 106年 醫療類申論題 第一題
  請以跨診斷觀點說明執行功能不足之定義、行為特質以及可能成因。（12 分）
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• 106年 醫療類申論題 第二題
  請至少寫出三項核心精神，說明最近一次修訂的 DSM 診斷系統版本與上個版本間之重要差異為何？（12 分）
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• 106年 醫療類申論題 第二題
  請至少寫出三項核心精神，說明最近一次修訂的 DSM 診斷系統版本與上個版本間之重要差異為何？（12 分）
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• 106年 醫療類申論題 第二題
  請舉出三種容易發生執行功能不足之狀況的精神疾患患者。（3 分）
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• 106年 醫療類申論題 第三題
  請逐一說明以上三種診斷患者之特徵與相關研究證據。（9 分）
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• 105年 醫療類申論題 第一題
  詳述性格功能內容（personality functioning）。（10 分）
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• 105年 醫療類申論題 第一題
  詳述性格功能內容（personality functioning）。（10 分）
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• 105年 醫療類申論題 第二題
  有位 23 歲的男性，大學畢業一年，賦閒在家，有人際關係問題，被轉介進行心理治療，而轉介單上的臨床印象（clinical impressions）為社會焦慮症（social anxiety disor…
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• 105年 醫療類申論題 第二題
  詳述性格病理特質（pathological personality traits）。（15 分）
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• 105年 醫療類申論題 第二題
  詳述性格病理特質（pathological personality traits）。（15 分）
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