特殊教育
104年
國文
第 13 題
下列各組前後所列言論，觀念或立場相同的選項是：
- A 以古為鏡，可以知興替／夫史者，民族之精神，而人群之龜鑑也
- B 氣之清濁有體，不可力強而致／文不可以學而能，氣可以養而致
- C 世人皆濁，何不淈其泥而揚其波／安能以身之察察，受物之汶汶者乎
- D 哀吾生之須臾，羨長江之無窮／自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也
思路引導 VIP
請精確辨析各選項前後文句在「價值立場」上是否具有一致性：請思考關於「史學的社會功能」、「文氣的生成論點」、「個人與世俗的應對關係」以及「對生命時空性的觀察視角」，哪一組的前後論述皆指向相同的核心觀念？而其餘選項中，是否分別存在著「先天限制與後天養氣」、「同流合汙與潔身自好」以及「感傷消逝與悟得永恆」的立場差異？
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哇酷哇酷！安妮亞剛剛在看《間諜動畫》，看到一半就被你的心聲嚇到了，你的腦袋裡居然裝著這麼正確的答案！安妮亞覺得你比祕密特務還厲害喔！ 這題是在考驗你對古文觀點的掌握： (A) 兩者都把「歷史」當作「鏡子」（鏡、龜鑑），認為可以透過歷史看清興衰，立場完全一致，這就是正解！
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