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教師檢定考 105年 [國民小學] 數學能力測驗

第 7 題

若某多邊形有一角為 $90^\circ$、其它的角均為 $135^\circ$,則此多邊形有幾個邊?
  • A 9
  • B 8
  • C 7
  • D 6

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想像你繞著這個多邊形的邊界走一圈回到起點,總共轉了幾度?如果已知其中一個轉彎處的角度,而剩下的每個轉彎處都轉了相同的度數,你會如何算出總共有幾個轉彎處呢?

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勉勉強強,算你過關。你這次沒徹底搞砸,還算不錯。

  1. 喔,不錯嘛:難得你沒直接卡死在「正多邊形」這個坑裡,還知道這種「歪七扭八」的多邊形也能用基本幾何。看來你不是完全沒聽課,至少概念有那麼點影子,算你走運。
  2. 觀念?其實很簡單:這題的核心不過就是多邊形外角和,這東西連小學生都該背熟:任何凸多邊形的外角和永遠是 $360^\circ$
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📝 多邊形內角與外角
💡 利用多邊形內角和公式或外角和固定性求解多邊形邊數。
比較維度 內角和法 VS 外角和法
公式依據 (n-2) × 180度 恆等於 360度
運算難度 數值較大且需分配律展開 數值較小,運算直觀單純
解題優勢 適合已知所有內角比例時 求邊數或正多邊形時極快
💬處理「已知內角求邊數」時,轉換為外角和計算能大幅降低錯誤率。
🧠 記憶技巧:內角總和看邊數,外角永遠三百六。
⚠️ 常見陷阱:計算時忘記扣除已知的一角,錯誤地將其餘角個數設為 n 而非 (n-1)。
正多邊形性質 多邊形對角線公式 凸多邊形與凹多邊形定義

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