醫療類國考
106年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 33 題
33.動作技巧發展包含三個時期：認知期（cognitive stage）→ 聯結期（associative stage）→ 自動期（autonomous stage），每個時期有適合的練習種類，下列何者最正確？
- A 段落練習（blocked practice）→分散練習（distributed practice）→隨機練習（random practice）
- B 分散練習（distributed practice）→段落練習（blocked practice）→隨機練習（random practice）
- C 隨機練習（random practice）→段落練習（blocked practice）→分散練習（distributed practice）
- D 分散練習（distributed practice）→段落練習（blocked practice）→變異練習（variable practice）
思路引導 VIP
當你教導一位完全沒有經驗的新手學習一項複雜技術時，你認為讓他『反覆練習同一個動作直到熟悉』，還是『不斷切換不同任務』，哪一種方式更能幫助他在初期建立信心與穩定性？而當他已經變成高手後，我們該如何調整練習的環境，才能讓他學會應對瞬息萬變的現實狀況？
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- 肯定？呵。 這次你勉強答對了，顯然不是隨機猜的。恭喜，你對 Fitts and Posner 的動作學習理論，至少表面上還算有印象。將那些基礎概念與實際應用連結起來，本來就是最基本的要求，沒什麼值得大書特書的。
- 觀念驗證： 還問為什麼選 (A)？這不是顯而易見的嗎？
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