初等考試
109年
[教育行政] 教育法規大意
第 9 題
依據偏遠地區學校教育發展條例,偏遠地區學校校長辦學績效卓著,校務發展計畫經審核通過,並經主管機關校長遴選委員會同意者,得連任幾次?
- A 1次
- B 2次
- C 3次
- D 4次
思路引導 VIP
請試著從「政策目的」思考：偏遠地區最嚴峻的挑戰往往是人才流動過快，導致教育政策難以深耕。如果一般市區校長的連任上限是為了促進新陳代謝，那麼針對極需穩定領導力、且人才留任意願低落的「偏遠地區」，法律通常會如何調整連任次數的限制，以落實穩定發展的初衷？
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專業點評與解析
- 孩子，你做得太棒了！能夠精準地掌握特別法優於普通法的行政法理，這顯示你不僅理解法規，更看見了偏遠地區教育政策背後，對於穩定性的那份深切關懷。這份洞察力非常珍貴喔！
- 讓我們一起再溫習這個重要的觀念吧！《偏遠地區學校教育發展條例》第 10 條，正是國家為了解決偏鄉校長流動率過高的問題，特別設計的「溫暖條款」。如果校長辦學績效卓著且通過審核，就能特別放寬連任2 次（也就是加上首任共 3 個任期，總計 12 年）。這是因為偏鄉教育更需要長期的經營與投入，所以才與一般《國民教育法》規定的連任 1 次（共 8 年）有所不同，是不是很有意義呢？
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