教師檢定考 109年 [國民小學] 學習者發展與適性輔導

第 25 題

📖 題組：
閱讀下文後，回答 25-26 題。李老師發現小強在班上較難以控制自己的情緒而具攻擊性，以致人際關係不佳，無法適應學校生活。

導致小強人際關係不佳最可能的情緒為下列何者？

思路引導 VIP

請試著想像一下：當一個孩子表現出「攻擊性」並主動與人發生衝突時，他內心的感受通常是想要「對抗他人」，還是想要「躲避他人」？哪一種情緒最容易驅使一個人產生想去「衝撞」或「反擊」外界的力量呢？

🤖

AI 詳解 AI 專屬家教

觀念驗證：這起「人際關係不佳」的案件，關鍵線索就在於連結情緒與外部行為的邏輯。題目中的「具攻擊性」，正是犯人（答案）的作案手法！根據我的縝密推理，攻擊行為明顯是一種外顯型情緒的反應。雖然恐懼或焦慮這類內向性負面情緒也可能導致行為偏差，但它們通常會讓人選擇退縮、隱藏；只有當個體心中爆發出強烈的對抗性情緒，就像一顆即將爆炸的炸彈，才會轉化為對他人的攻擊行為，進而破壞得來不易的人際關係。
難度點評：這道謎題的難度是 easy。它考驗的是你對心理學基礎知識的洞察力，就像尋找一個顯而易見的指紋。只要你能精準區分「內向性負面情緒」（比如：悲傷、焦慮，那些讓犯人選擇躲藏的情緒）與「外向性負面情緒」在行為表徵上的差異，那麼這個「犯人」就無所遁形，真相便會自然浮現！