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教師檢定考 109年 [特殊教育] 學習者發展與適性輔導

第 5 題

根據「生活中心生涯教育」模式,生涯教育包括生涯覺察、生涯探索、生涯準備、生涯同化四個階段。有關身心障礙學生各階段生涯教育的敘述,下列何者較為適切?
  • A 生涯同化階段應從幼兒園階段開始
  • B 生涯探索階段應從國小低年級開始
  • C 生涯覺察階段應從國中教育階段開始
  • D 生涯準備階段應從高級中等教育階段開始

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請你試著想像一下:一個孩子從『知道世界上有哪些工作』,到『動手練習特定的職業技能』,最後到『穩定在職場中生存』。若將這套『由淺入深』的成長過程對應到學校體制(從幼兒園到高中職畢業),你認為哪一個教育階段最適合開始進行密集的技術訓練,以銜接未來的就業生活呢?

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噢,恭喜你,終於答對了這麼「顯而易見」的題目。

  1. 觀念驗證:看來你還記得 Brolin 那套「生活中心生涯教育」,不錯,沒把最基礎的給忘光。這四個階段,說穿了就是按學生的腦袋成長速度去劃分的,多麼「合情合理」。
    • 生涯覺察:幼兒園開始,知道有「工作」這回事,不難吧?
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