教師檢定考申論題
110年
[中等學校] 學習者發展與適性輔導
第 8. 題
📖 題組：
閱讀下文後，回答 7-9 題。 八年級的萱萱、伶伶、珮珮、依依和倩倩是班上眾所皆知的小團體，自稱「五朵花」。平時吃午餐、做報告總是形影不離，交情甚篤。但萱萱和伶伶最近鬧得很不愉快，起因是在下個月畢業旅行的分組裡，誰也不想被邊緣化。平時的小團體裡，總是五個人一起行動，可是畢業旅行的住宿安排為四個人一間房，勢必有一個人得排到其他組別。於是萱萱和伶伶兩人在小團體裡各自拉攏其他三位同伴，不但公開排擠對方，互相嘲笑辱罵，甚至在社群媒體上攻擊彼此。
閱讀下文後，回答 7-9 題。 八年級的萱萱、伶伶、珮珮、依依和倩倩是班上眾所皆知的小團體，自稱「五朵花」。平時吃午餐、做報告總是形影不離，交情甚篤。但萱萱和伶伶最近鬧得很不愉快，起因是在下個月畢業旅行的分組裡，誰也不想被邊緣化。平時的小團體裡，總是五個人一起行動，可是畢業旅行的住宿安排為四個人一間房，勢必有一個人得排到其他組別。於是萱萱和伶伶兩人在小團體裡各自拉攏其他三位同伴，不但公開排擠對方，互相嘲笑辱罵，甚至在社群媒體上攻擊彼此。
依據教育部公佈的校園常見霸凌類型，萱萱和伶伶兩人的霸凌行為包括哪三種類型？(3 分)
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
比對文本中的行為與教育部霸凌分類：拉攏同伴排擠（關係霸凌）、互相嘲笑辱罵（言語霸凌）、在社群媒體上攻擊（網路霸凌）。
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依據教育部公佈的常見霸凌類型，兩人的行為包含以下三種：
- 關係霸凌：文本中「各自拉攏其他三位同伴，不但公開排擠對方」，透過操弄人際關係使人遭受孤立。
- 言語霸凌：文本中提到兩人「互相嘲笑辱罵」，透過口頭語言貶抑並傷害對方。
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