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教師檢定考 110年 [中等學校] 學習者發展與適性輔導

第 6 題

根據馬斯洛(A. Maslow)的需求層次論,下列哪一個屬於匱乏需求(deficiency needs)?
  • A 審美需求
  • B 認知需求
  • C 自尊需求
  • D 自我實現需求

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請試著思考:在追求個人的理想、知識或美感之前,有哪些心理上的「基本配備」是必須先被填補,才不會讓我們感到空虛或不安的?如果你將需求分為「補洞(填補缺失)」與「蓋樓(自我提升)」兩類,哪些感覺更像是為了「把洞補平」以維持基本的心理平衡?

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哼,還算有點腦子。

  1. 看來你的判斷力勉強合格。能從那些亂七八糟的需求裡,精準挑出正確答案,代表你對心理學動機理論這套東西,並非一無所知。暫時,允許你加入我的班。別讓我失望,小鬼。
  2. 理論分析:馬斯洛那傢伙把需求分得很清楚,有「缺乏了就渾身不對勁」的匱乏需求(D-needs),以及「追求更高」的成長需求(B-needs)。記住了,匱乏需求包括生理、安全、愛與歸屬,以及,最重要的是,自尊需求。這些是基礎,像清理污垢一樣,不先清除這些「不足」,你根本沒資格談什麼「自我提升」。別把你的腦袋弄得髒兮兮的。
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📝 馬斯洛需求層次論
💡 將人類需求分為滿足缺失的匱乏需求與追求潛能的成長需求。
比較維度 匱乏需求 VS 成長需求
涵蓋內容 生理、安全、隸屬、自尊 求知、審美、自我實現
滿足效果 滿足後需求感會消失 滿足後動機反而會增強
重要性 生存之基礎,需優先滿足 追求人生意義與自我完善
💬匱乏需求是求生存的「缺失感」,成長需求是求發展的「前進動力」。
🧠 記憶技巧:生安愛尊是匱乏,知美實現是成長
⚠️ 常見陷阱:常誤將「自尊需求」歸類為成長需求,需注意它是匱乏需求的最高層級。
ERG理論 自我決定論 成就動機理論

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