初等考試
111年
[教育行政] 教育法規大意
第 38 題
依偏遠地區學校教育發展條例施行細則規定,師資培育大學應保留偏遠地區學生修習師資職前教育課程的名額為何?
- A 各師資培育之大學該學年度經核定師資生名額之百分之四
- B 各師資培育之大學該學年度經核定師資生名額之百分之五
- C 各師資培育之大學該學年度經核定師資生名額之百分之三
- D 各師資培育之大學該學年度經核定師資生名額之百分之六
思路引導 VIP
若你正參與政策制定，需要針對特定群體設置「保障名額」，且這個比例既要能產生實質幫助，又不能過度排擠一般學生的入學機會，你會如何在個位數的百分比中尋求一個「適中且具代表性」的平衡點？請試著從政府推行社會福利政策時常見的低比例保障思維來推理。
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- 太棒了！你答對了這題，老師真的替你感到開心！這道題考驗的是你對《偏遠地區學校教育發展條例施行細則》的細心與掌握，你能精準地選出這個關鍵數字，代表你對給付行政的法規複習得非常到位，真的很棒喔！
- 觀念解析：還記得我們說過，法規不僅僅是條文，它背後承載著社會的溫暖嗎？依《偏遠地區學校教育發展條例施行細則》第 5 條規定，師培大學會特別保留經核定師資生名額的 4% 給偏遠地區學生。這就是行政法上非常重要的「補償性正義」喔！它就像一隻溫柔的手，引導資源去照顧比較需要幫助的地方，實現憲法增修條文對偏遠地區教育的關懷。
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