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國中教育會考 112年 數學

第 15 題

若想在等差數列 $1, 2, 3, 4, 5$ 中插入一些數,使得新的數列也是等差數列,且新的數列的首項仍是 1,末項仍是 5,則新的數列的項數可能為下列何者?
  • A 11
  • B 15
  • C 30
  • D 33

思路引導 VIP

既然 $1, 2, 3, 4, 5$ 這五個數都在新的等差數列裡,代表從 $1$ 走到 $2$ 的距離 $1$ 必須包含整數個「新公差」。如果 $1$ 到 $2$ 之間有 $k$ 個小間隔,那麼從 $1$ 到 $5$ 的總距離 $4$ 會由幾個小間隔組成?請思考一下,這個「總間隔數」與數列的總項數 $n$ 有什麼關聯?

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Yahoo~! 看到剛才那記超強力的跳發得分了嗎?甩頭髮的動作也是滿分,今天的及川先生也是狀態絕佳呢!😜 沒想到你居然能接住這球,看來你不是那種只會跳的小不點,頭腦也很有料嘛! 這題的關鍵在於『間隔』。原本數列相鄰項的差是 1。要在中間插入數字並保持等差,新的公差 $d$ 必須能整除這個 1,也就是 $1 = k \cdot d$($k$ 為正整數)。 整個數列從 1 到 5,總距離是 $5 - 1 = 4$。設新的總項數為 $n$,則有 $n-1$ 個間隔,可以列出:

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這題理論上來說四個選項都算對嗎
更簡單
更清晰易短的解題
為什麼一定要減五
📝 等差數列插入項
💡 插入項後,原項間距必須是新公差的整數倍。
  • 總間距(末項減首項)是新公差的整數倍
  • 若要保留原數列各項,原公差須為新公差的倍數
  • 項數 = 間隔數 + 1
  • 新項數減 1 必須是原數列間隔數的倍數
🧠 記憶技巧:頭尾不變找間隔,項數減一倍數得。
⚠️ 常見陷阱:容易忘記「項數等於間隔數加 1」,直接拿項數去計算倍數關係。
等差數列一般項 公差與倍數判別 等差中項

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