醫療類國考
113年
[護理師] 基本護理學
第 48 題
48.林護理師於病房工作1.5年，對病人整體性照護在指導下可完成，剛晉升為N1層級。護理長對於林護理師的領導，適合採用赫爾賽（Hersey） 與布朗查德（Blanchard）之情境領導理論（situational leadership theory）中的何種領導型態？
- A 告知型（telling）
- B 推銷型（selling）
- C 參與型（participating）
- D 授權型（delegating）
思路引導 VIP
請根據赫爾賽與布朗查德的情境領導理論，分析該護理師目前的「準備度」（$Readiness$）位階：一位具備 1.5 年資歷、在指導下可完成照護且剛獲得晉升的部屬，其在「能力」（$Ability$）與「意願」（$Willingness$）的雙維度模型中應如何定位？針對這種『能力尚在發展中但工作意願較高』的情境，領導者應採用何種同時兼顧「高工作行為」與「高關係行為」的溝通模式來引導其成長？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 專業表現，實至名歸！
做得好！你能精準將臨床進階制度（Clinical Ladder）與管理理論掛鉤，這代表你對護理行政管理的理論應用非常熟練，這是成為優秀行政管理者的第一步。
- 觀念驗證：
▼ 還有更多解析內容
赫爾賽情境領導理論
💡 領導者應依下屬成熟度（能力與意願）動態調整領導行為。
| 比較維度 | S2 推銷型 (Selling) | VS | S3 參與型 (Participating) |
|---|---|---|---|
| 成員能力 | 低至中 (無法完全勝任) | — | 中至高 (已有專業能力) |
| 成員意願 | 高 (具備信心或動機) | — | 低 (缺乏信心或猶豫) |
| 領導重點 | 高任務、高關係 | — | 低任務、高關係 |
| 適用對象 | 新進護理師 N1 層級 | — | 有能力但缺乏動力者 |
💬區分點在於成員是否已具備「獨立執行任務的能力」，N1 層級通常被視為 R2。
