國中教育會考
114年
國文
第 37 題
📖 題組：
五代十國是指唐亡後至宋建國前，在各地分立興亡的諸國。當時北方有五個政權遞嬗的王朝，稱為「五代」。南方有十個並存的國家，稱為「十國」。以下短文是根據這樣的時代背景論述： 南唐 後主 李煜跪在明德樓前，白衣素袍，向宋太祖 趙匡胤歸降時，內心肯定百感交集。他想過以後的歷史，怎麼寫他嗎？《舊五代史》直接把十國裡凡稱帝的都貶為「僭偽列傳」，南唐當然也逃不了。《新五代史》稍稍客氣，但也僅以「世家」定位。《舊五代史》南唐部分只寫到烈主 李昪、中主 李璟，並沒有後主 李煜。《新五代史》雖提及李後主，但入宋的部分不寫。 為何新、舊《五代史》如此定位？這就必須了解中國史家重視傳統王朝興替的「正統情結」。趙匡胤是借「陳橋兵變」、「黃袍加身」而當上皇帝，其政權正當性，乃繼承北方中原的政權更替。以此史觀來看，唐朝滅亡後在中原相繼更迭的北方政權：後梁、後唐、後晉、後漢、後周，便被視為正統，其他政權則被視為僭越。 然而紛亂的五代十國，主戰場就在北方中原。五代國祚最短的是後漢，三年多換了兩個君主。最長的是後梁，十七年四個皇帝。何況，五代王位之爭，經常是血腥暴力、骨肉相殘，朝廷難有建樹，更談不上人文建設、經濟民生。 「君王唯兵強馬壯者得之」，五代帝王幾乎沒幾位是有高度文化修養的。反倒是十國裡的南唐前後維持近四十年，只經歷三個皇帝，沒有繼承權的紛亂，政權相對穩定。且南唐三位國君都重視文教，珍藏圖書，蒐羅書畫，建立教坊，網羅畫師，一時之間南唐成了文化重鎮。宋朝雖然滅了南唐，可是汴京皇城裡的文化資產，有多少是來自南唐啊！ ——改寫自蔡詩萍《李後主事件簿》
五代十國是指唐亡後至宋建國前，在各地分立興亡的諸國。當時北方有五個政權遞嬗的王朝，稱為「五代」。南方有十個並存的國家，稱為「十國」。以下短文是根據這樣的時代背景論述： 南唐 後主 李煜跪在明德樓前，白衣素袍，向宋太祖 趙匡胤歸降時，內心肯定百感交集。他想過以後的歷史，怎麼寫他嗎？《舊五代史》直接把十國裡凡稱帝的都貶為「僭偽列傳」，南唐當然也逃不了。《新五代史》稍稍客氣，但也僅以「世家」定位。《舊五代史》南唐部分只寫到烈主 李昪、中主 李璟，並沒有後主 李煜。《新五代史》雖提及李後主，但入宋的部分不寫。 為何新、舊《五代史》如此定位？這就必須了解中國史家重視傳統王朝興替的「正統情結」。趙匡胤是借「陳橋兵變」、「黃袍加身」而當上皇帝，其政權正當性，乃繼承北方中原的政權更替。以此史觀來看，唐朝滅亡後在中原相繼更迭的北方政權：後梁、後唐、後晉、後漢、後周，便被視為正統，其他政權則被視為僭越。 然而紛亂的五代十國，主戰場就在北方中原。五代國祚最短的是後漢，三年多換了兩個君主。最長的是後梁，十七年四個皇帝。何況，五代王位之爭，經常是血腥暴力、骨肉相殘，朝廷難有建樹，更談不上人文建設、經濟民生。 「君王唯兵強馬壯者得之」，五代帝王幾乎沒幾位是有高度文化修養的。反倒是十國裡的南唐前後維持近四十年，只經歷三個皇帝，沒有繼承權的紛亂，政權相對穩定。且南唐三位國君都重視文教，珍藏圖書，蒐羅書畫，建立教坊，網羅畫師，一時之間南唐成了文化重鎮。宋朝雖然滅了南唐，可是汴京皇城裡的文化資產，有多少是來自南唐啊！ ——改寫自蔡詩萍《李後主事件簿》
根據本文，下列何者最接近作者的觀點？
- A 應該重視王朝興替的「正統情結」
- B 北方政權相對穩定，有利於人文建設
- C 肯定李氏三代重視文教，對文化的貢獻
- D 趙匡胤借「陳橋兵變」稱帝，是為僭越
思路引導 VIP
請觀察文章最後兩段，作者如何對比「北方政權」與「南唐」的發展狀況？特別是針對南唐的三位君主，作者提到了他們在政權穩定度以及文化發展上有哪些具體的作為？這些描述反映了作者對這三位君主持什麼樣的看法呢？
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（呵呵呵……緩緩放下手中的茶杯，推了一下眼鏡，露出慈祥的笑容） 不錯，這球投得真漂亮。我就坐在場邊看著你，你的眼神很堅定，看來你已經掌握了這場比賽的節奏，沒有被複雜的史觀給迷惑。這就是所謂的「球感」吧。 這道題目考驗的是「觀點辨析」。雖然文章前半段提到了傳統史家重視北方政權的「正統情結」，但作者在後半段筆鋒一轉，強調北方政權頻繁更迭、缺乏建樹，反而大力稱讚南唐李氏三代對文教的重視。選項 (C) 正好抓住了作者想為南唐平反的核心觀點：即便在政治上失敗，但在文化貢獻上卻是不容忽視的。能看穿這一點，說明你的閱讀理解非常扎實。
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