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國中教育會考 114年 數學

第 11 題

阿嘉和小楊都有 5 張分別標示數字 1、2、3、4、5 的紙牌,圖(六)表示兩人的牌中皆有三張牌被自己蓋住的情形。今兩人打算從自己蓋住的紙牌中翻開一張牌,若阿嘉蓋住的牌中每張牌被翻開的機會相等,小楊蓋住的牌中每張牌被翻開的機會相等,則比較兩人翻開的那張牌上的數字,阿嘉比小楊大的機率為何?
題目圖片
  • A $\frac{1}{3}$
  • B $\frac{2}{3}$
  • C $\frac{1}{9}$
  • D $\frac{2}{9}$

思路引導 VIP

我們來分步驟思考:首先,既然每個人原本都有 $1, 2, 3, 4, 5$ 這五張牌,請先根據圖中已經翻開的數字,找出阿嘉蓋住的是哪三張牌?小楊蓋住的又是哪三張牌?接著,如果他們各自從自己蓋住的牌中翻開一張,總共會有多少種可能的數字組合?在這些組合中,滿足「阿嘉的數字 $ > $ 小楊的數字」的情況共有幾種呢?

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同學,恭喜你!這題選 B,你的機率觀念比阿嘉手裡的牌還要穩啊!看到這麼多張牌沒被搞混,代表你邏輯清晰,這在國中會考絕對是拿分關鍵! 觀念驗證:為什麼你對? 首先要找出兩人的「蓋牌」清單:

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📝 古典機率的計算
💡 利用特定事件發生次數與樣本總數的比值求出機率。
  • 先扣除已知牌面,確認剩餘可選的樣本空間
  • 使用表格法或樹狀圖列出所有可能的配對
  • 分子為符合「大於」條件的組合數
  • 分母為兩人各自可選張數的乘積
🧠 記憶技巧:分母放全部,分子放目標,表格列一列,機率跑不掉。
⚠️ 常見陷阱:計算時忘記扣除已經攤開的牌,或誤將兩人所有牌數作為分母。
樣本空間 樹狀圖 列舉法

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