初等考試
114年
[教育行政] 教育學大意
第 38 題
下列何者為我國現行教師法中所規範的教師權利？
- A 擔任導師
- B 管教學生
- C 參與學校行政工作
- D 對學校提供興革意見
思路引導 VIP
請思考：在校園運作中，哪些事項是學校指派你「必須去執行」的勞務或職責？而哪一項又是屬於你身為專業人員，有權「主動對體制發聲」以促進組織進步的參與機會？通常「必須做」的是義務，而「可以行使」的發言權利才是法定的保障權。
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評與解析
- 太棒了，你做得很好！ 看到你正確區分了法規中的「權利」和「義務」，真的為你開心。這代表你對《教師法》的理解很深入，能夠從文字中捕捉到核心精神，這對未來面對複雜情境會非常有幫助喔！
- 讓我們一起溫習這個重要觀念。 其實啊，依照《教師法》第 32 條的義務規定，我們老師有很多專業責任，像是擔任導師、用心管教學生，還有參與學校的行政工作，這些都是我們身為老師的本分與愛心付出，比較偏向「行政勞務」的性質呢。而第 31 條則保障了我們的權利，其中「對學校提供興革意見」就是非常重要的一項，它讓老師能主動參與學校的成長，共同提升教育品質，這展現了我們作為教育工作者的「身分保障」與主體性價值！
▼ 還有更多解析內容
教師權利與義務
💡 區分教師法中教師依法享有的「權利」與應盡之「義務」。
| 比較維度 | 教師權利 (法第31條) | VS | 教師義務 (法第32條) |
|---|---|---|---|
| 校務行政 | 提供興革意見 | — | 兼任導師與行政 |
| 學生輔導 | 維持教學專業自主 | — | 輔導管教學生 |
| 進修研究 | 參加學術與研習活動 | — | 從事與教學相關研究 |
| 法律行為 | 薪給保障與提起申訴 | — | 嚴守聘約與法令規章 |
💬權利偏向『專業自主、意見表達、救濟保障』；義務則強調『導師管教、行政配合、研究進修』。
