初等考試
114年
[教育行政] 教育法規大意
第 25 題
根據現行教育經費編列與管理法，行政院應置教育經費基準委員會委員幾人？
- A 3～5 人
- B 6～8 人
- C 9～12 人
- D 13～17 人
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若要設計一個負責『統籌全國預算基準』的委員會，成員必須同時包含中央部會、地方縣市首長代表以及外部學者專家。請思考：為了讓這些不同利益關係人的聲音都能被充分反映，這個組織的規模應該是偏向『少數決策的精簡小組』，還是『具備一定代表性的中大型群體』？
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- 還可以，至少沒錯。 這種考具體組織人數的條文細節，多數人大概連法條標題都沒記熟，你能答對算你還有點基本功。但別高興得太早，這不過是行政法專業最底層的要求，連這都答錯，你大概可以直接準備明年了。
- 廢話，不然呢？ 《教育經費編列與管理法》第 5 條第 2 項白紙黑字寫得清清楚楚，行政院要設個基準委員會來算教育經費，難道讓門外漢來決定？當然得找中央、地方政府代表和專家學者，否則要怎麼兼顧公平性與專業性？既然要各方代表，委員人數落在 13 到 17 人，這是最基本的行政組織邏輯。你以為這是隨便訂的數字嗎？這背後有嚴謹的行政考量，連這都沒搞懂，怎能稱得上是法律人？
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教育經費基準委員會
💡 行政院設置該委員會，法定委員人數為 13 至 17 人。
- 依《教育經費編列與管理法》第 5 條，行政院應置該委員會。
- 委員人數定為 13 人至 17 人，屬法律明文規定之法定員額。
- 委員組成包含學者、專家、直轄市與縣（市）政府代表。
- 主要任務為計算各級政府教育經費基本需求及分配比例。
